Études
Dans ces travaux nous réalisons un état des lieux de l’enseignement de l’économie et proposons une base de discussion pour construire un autre modèle, qui favorise l’esprit critique, la rigueur et l’ouverture d’esprit.
- Institute for New Economic Thinking (2015) : « From terrible to terrific undergraduate economics curricula »
- Jounal of pluralism and economics education (2014) : « The case for pluralism: what French undergraduate economics teaching is all about and how it can be improved »
- L’Économie politique (2013) : « L’enseignement de l’économie dans le supérieur: bilan critique et perspectives »
- L’Économie politique (2013) : « Pour un pluralisme dans l’enseignement de l’économie »
Articles de presse
- Le Monde (2017) : « L’enseignement de l’économie manque cruellement de pluralisme dans le supérieur »
- Alternatives Économiques (2016) : « Facs d’éco : un économisme sans pluralisme »
- Libération (2015) : « A la fac, une révolte en sourdine »
- Le Monde (2013) : « La crise de l’économie est une crise de l’enseignement de l’économie »
- Alternatives Économiques (2013) : « Facs d’éco : trop de technique, pas assez d’économie ! »
- Alternatives Économiques (2011) : « Pour un enseignement pluraliste de l’économie »